Psychomotricité en maison d’accueil pour enfants : quel rôle pour une intervenante extérieure ?

🗓️ Mis à jour le 28 septembre 2026

Dans une maison d’accueil pour enfants, le corps et la relation peuvent devenir des portes d’entrée essentielles. Certains enfants ont vécu des changements, des séparations ou des contextes complexes. La psychomotricité relationnelle peut proposer un espace où ils expérimentent la sécurité, le jeu, les limites et la confiance.

Pourquoi intervenir directement dans le lieu de vie ?

Le professionnel observe l’enfant dans un environnement connu et peut mieux comprendre certaines dynamiques du quotidien. L’intervention peut aussi faciliter les échanges avec l’équipe éducative.

Quels objectifs peuvent être travaillés ?

Selon les situations : sécurité corporelle, régulation émotionnelle, relation, affirmation de soi, prise d’initiative, respect des limites, jeu symbolique et confiance.

Le travail concerne-t-il uniquement l’enfant ?

Non. L’équipe éducative joue un rôle central. Les observations croisées permettent parfois d’ajuster les réponses apportées au quotidien.

Pourquoi le jeu est-il particulièrement important ?

Le jeu offre un langage indirect. L’enfant peut mettre en scène des situations de séparation, de protection, de conflit ou de réparation sans devoir les raconter explicitement.

Comment garantir un cadre sécurisant ?

La régularité, les règles simples, la prévisibilité et le respect du rythme de l’enfant sont essentiels.

La psychomotricité remplace-t-elle un suivi psychologique ?

Non. Les approches peuvent être complémentaires. Chaque situation doit être évaluée avec les professionnels qui entourent l’enfant.

Véronique Thiry peut-elle intervenir dans ces structures ?

Oui. Véronique Thiry est disponible pour des interventions dans des maisons d’accueil pour enfants, en plus de son activité en cabinet à Braine-l’Alleud, Waterloo et Rixensart.

Comment prendre contact ?

Une structure peut prendre contact afin de préciser ses besoins, le public accueilli et les modalités d’une éventuelle intervention.

Plus d’informations dans notre guide sur la psychomotricité relationnelle.